domingo, 17 de maio de 2015

TRABALHANDO À INCLUSÃO, SOMOS TODOS IGUAIS E AINDA SIM DIFERENTES

 O QUE SIGNIFICA INCLUSÃO? 

Resposta: Inclusão é a transformação do sistema educacional, de forma a encontrar meios de alcançar níveis que não estavam sendo contemplados
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  COMO ACOLHER CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS?

Resposta :É olhar, abraçar e perceber que essa criança tem deficiências, mas também tem muitas eficiências.Elas podem fazer muitas coisas,mesmo que seja de um jeito diferente. 

  PARA O EDUCADOR SEMPRE FICA A QUESTÃO : ATÉ ONDE ELE VAI, O QUE PODE EXIGIR DELE?


Resposta: Admitir que está inseguro é importante, porque à partir daí vamos conseguir fazer um trabalho coletivo, juntando os profissionais da escola, à família, o médico. É importante observar a criança, conversar com a mãe, ser for o caso conversar com o médico ou pedir para a mãe um laudo e procurar informações, só assim vamos desenvolver ao máximo essa criança fazendo com que ela fique cada vez mais independente.

QUAL TEM SIDO A REAÇÃO DAS CRIANÇAS QUE PASSAM A CONVIVER COM COLEGAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Resposta : Quem convive com a diferença na infância vai se tornar um adulto com quase nenhum ou sem preconceito, pois conviver com crianças assim, ajuda a desenvolver a solidariedade humana.porque na escola o coleguinha não está considerando se a criança pode fazer isso ou aquilo, simplesmente ela puxa o amigo para correr, brincar.

  ALÉM DA ESCOLA, COMO OS DEMAIS ESPAÇOS SOCIAIS PODEM PARTICIPAR DO PROCESSO DE INCLUSÃO? 

 Resposta : A questão da inclusão está presente em todos os lugares.Por exemplo no supermercado, na lanchonete, no shopping center, na festa do priminho. Toda a sociedade está sendo chamada à não mais excluir os deficientes.

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